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Bem-Vindos!
Mostrar Mais Mostrar Menos• Sobre o curso: Com o objetivo de subsidiar a ação de profissionais da educação para que planejem e implementem ações educativas que promovam, efetivamente, as aprendizagens pretendidas, o curso de pós-graduação em ciências da educação desenvolve competências docentes para a compreensão do papel da escola na sociedade contemporânea, do contexto no qual as ações educativas serão desenvolvidas, das especificidades dos alunos e das inter-relações entre esses fatores.
O curso abordará os aportes teóricos de quatro ciências da educação (pedagogia, sociologia, filosofia e psicologia da educação e do desenvolvimento), visando a elucidar as contribuições de cada uma, desde a sua origem até os dias atuais, para a compreensão dos fatores que interagem nos contextos educativos e na aprendizagem dos educandos.
• Apresentação do curso:
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Aqui você inicia sua trilha de aprendizado, confira os vídeos abaixo e logo em seguida as disciplinas disponíveis nesse eixo!
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• Sobre a disciplina: Concepção da psicologia da educação. Diretrizes e bases da psicologia da educação. Elementos essenciais da psicologia da educação. Psicologia da educação e a importância dos aspectos cognitivos, afetivos e sociais. Fatores que influenciam o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social dos indivíduos da espécie humana. A motivação, a percepção, a inteligência, a vida afetiva, as representações sociais e a construção da identidade à luz dos aportes teóricos da psicologia da educação. Principais pesquisadores da psicologia da educação. Correntes teóricas da aprendizagem. Teorias da aprendizagem e processos de ensino e de aprendizagem.
• Abaixo você irá encontrar o conteúdo da disciplina dividido em Unidades de Aprendizagem (UAs)!
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• Sobre a disciplina: Conceito de desenvolvimento humano. Fases do desenvolvimento humano. Processos envolvidos no desenvolvimento humano. Fatores determinantes dos percursos de desenvolvimento humano e suas interrelações com os processos educativos. Objetivos da psicologia do desenvolvimento. Metodologias utilizadas pela psicologia do desenvolvimento. As observações e as entrevistas como instrumentos metodológicos da psicologia do desenvolvimento. Escola e desenvolvimento infantil. Importância da escola no desenvolvimento dos aspectos físicos, emocionais e cognitivos da criança. Contribuições da psicologia do desenvolvimento para a educação.
• Abaixo você irá encontrar o conteúdo da disciplina dividido em Unidades de Aprendizagem (UAs)!
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• Sobre a disciplina: A psicogênese da pessoa de Henri Wallon. Aspectos motores, afetivos e cognitivos nos diferentes estágios propostos por Wallon. Estágios de desenvolvimento e processos de ensino e de aprendizagem. Relações interpessoais na escola. Construção de uma convivência harmônica na escola para o enfrentamento das questões de indisciplina e violência. Relação professor-aluno ao longo da história da educação. Relação professor-aluno à luz das teorias psicológicas. Ações pedagógicas para a ressignificação da relação professor-aluno.
• Abaixo você irá encontrar o conteúdo da disciplina dividido em Unidades de Aprendizagem (UAs)!
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