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Bem-Vindos!
Mostrar Mais Mostrar Menos• Sobre o curso: A educação não se limita ao ambiente escolar e à educação formal. A aprendizagem é entendida como um processo que ocorre ao longo da vida e nos mais diversos espaços, e não somente nos espaços formais de aprendizagem, que são as escolas. Onde há pessoas, há aprendizagem e, portanto, a educação está presente e os educadores têm contribuições a oferecer. Dessa forma, o educador precisa estar preparado para atuar em distintos espaços, tais como empresas dos mais diversos setores, hospitais, museus e organizações não governamentais (ONGs). Sendo assim, a educação não formal se estabelece em espaços não escolares, de ações coletivas, fora do sistema tradicional de ensino, complementando-o .
• Apresentação do curso:
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Aqui você inicia sua trilha de aprendizado, confira os vídeos abaixo e logo em seguida as disciplinas disponíveis nesse eixo!
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• Sobre a disciplina: Tópicos contemporâneos sobre os processos de desenvolvimento e de aprendizagem. Aprendizagem mecânica e aprendizagem significativa. Aprendizagem sob as lentes associacionistas e estruturalistas. Aprendizagens colaborativa e cooperativa, enfatizando suas semelhanças e diferenças. Instrumentos avaliativos no trabalho pedagógico colaborativo e cooperativo.
• Abaixo você irá encontrar o conteúdo da disciplina dividido em Unidades de Aprendizagem (UAs)!
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• Sobre a disciplina: Conceito de aprendizagem organizacional. Tipos de aprendizagem organizacional. Objeto de aprendizagem e onde pode ser encontrado. Utilização dos objetos de aprendizagem na prática pedagógica. Objetivos da gestão do conhecimento. Conversão do conhecimento em aprendizagem. Práticas e ferramentas de apoio para a gestão do conhecimento.
• Abaixo você irá encontrar o conteúdo da disciplina dividido em Unidades de Aprendizagem (UAs)!
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• Sobre a disciplina: Conceito de competência na educação e suas relações com o currículo. Formato do currículo em uma proposta de educação por competência. Limites e possibilidades pedagógicas da organização curricular por competências. Principais técnicas para gerir competências nas empresas. Desafios da gestão por competências nas organizações. Definição e características das trilhas de aprendizagem e sua produção.
• Abaixo você irá encontrar o conteúdo da disciplina dividido em Unidades de Aprendizagem (UAs)!
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