• Bem-Vindos!

    •  Sobre o curso:  Com o objetivo de subsidiar a ação de profissionais da educação para que planejem e implementem ações educativas que promovam, efetivamente, as aprendizagens pretendidas, o curso de pós-graduação em ciências da educação desenvolve competências docentes para a compreensão do papel da escola na sociedade contemporânea, do contexto no qual as ações educativas serão desenvolvidas, das especificidades dos alunos e das inter-relações entre esses fatores.

    O curso abordará os aportes teóricos de quatro ciências da educação (pedagogia, sociologia, filosofia e psicologia da educação e do desenvolvimento), visando a elucidar as contribuições de cada uma, desde a sua origem até os dias atuais, para a compreensão dos fatores que interagem nos contextos educativos e na aprendizagem dos educandos.
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  • EMENTA:

    Esta disciplina explora a intersecção entre neuroeducação e tecnologias educacionais, abordando os fundamentos científicos do aprendizado e suas aplicações práticas no ambiente educacional contemporâneo. Serão investigados os conceitos essenciais da neurociência aplicados à educação, as estratégias pedagógicas baseadas em evidências neurológicas, o papel das tecnologias digitais como ferramentas de potencialização do ensino-aprendizagem, o desenvolvimento de competências docentes para o uso crítico e ético das TICs, a promoção da cidadania digital e a compreensão de condições neurológicas e transtornos de aprendizagem sob a ótica da neuroeducação. O curso visa também discutir a aplicação de programas de neuroeducação focados no bem-estar e na felicidade do aluno.

    OBJETIVO:

    Esta disciplina visa capacitar profissionais da educação a integrarem os conhecimentos da neurociência com o uso estratégico de tecnologias educacionais, promovendo práticas pedagógicas inovadoras, personalizadas e eficazes, que considerem as especificidades do desenvolvimento cerebral e as necessidades individuais de aprendizagem.