Caro(a) aluno(a), esse componente curricular expõe sobre as concepções de infância e estudos sobre os fundamentos históricos, jurídicos, psicológicos e sociológicos da educação de crianças de zero a cinco anos. Além do mais, você irá aprender sobre jogos e brincadeiras no desenvolvimento infantil, posto que, o professor de Educação Infantil e seu desenvolvimento integral, precisa entender sobre a família do aluno e sua relação com a creche. Conteúdos como: a administração social da creche/pré-escola, crianças com necessidades especiais (projeto didático, inclusão), bem como a prática pedagógica na Educação Infantil, saber caracterizar as concepções de criança no Brasil e no Mundo como forma de selecionar metodologias ativas de trabalho na prática docente para a Educação Infantil, compreendendo suas especificidades, são problemáticas que serão trabalhadas ao logo dessa disciplina.